样文是模范在教学中写的一篇文章，经常用来参考写作模板。常作为秘书写作的参考，也可作为撰写演讲材料前的参考。写范文有什么要求？怎样才能写出一篇好的范文呢？以下是我为大家收集的优质范文。它们仅供参考。一起来看看吧

最新兴趣俱乐部简易活动策划书1

1。固定活动形式及内容：

第二课堂活动主要是针对各班学生感兴趣的活动形式。活动由老师组织，学生可以根据自己的兴趣和水平自由选择参加。

2. 预定活动时间及地点：

1。每周二下午第二节课后是班级的第二节课活动时间。 2活动在操场举行。

3。师生明确活动目的和要求：

1。第二节课羽毛球活动对学生来说是一项有趣的活动。因此，自由参与是首要原则，学生有充分的选择权，且不增加学业负担。

2。第二课活动以培养学生可持续发展能力为最终目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜力。

3。辅导老师可以选择活动内容、设计活动形式，运用合作、竞赛等手段丰富第二课堂，提高效率，使第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4。学生能按时积极参加第二课活动，力求在活动中丰富自己的知识，提高才干和学习兴趣。

4。存在的问题和未来的努力：

1。参加活动的学生人数并不多，未能全面开花。

2。由于第二课堂活动处于探索阶段，项目较少。未来将添加更多项目。

总之，在今后的第二课堂活动中，我们将继续加大活动力度，激发学生的学习兴趣和创造潜力，培养学生德、智、体、艺、艺全面发展。身体技能。

最新兴趣俱乐部简易活动策划书2

1。中国书法历史悠久，博大精深。它不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。

2。提高写作教学质量，提高学生的艺术人格。随着新课程标准改革实验的不断深入和现代信息技术的不断普及，人们对写作教学的要求越来越高。写作教学有利于引导绝大多数学生对写作、书法产生兴趣；有利于形成正确的书写姿势和基本的规范书写技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级学生，教师要特别注重培养认真的写作态度和良好的写作习惯，注重学生对基本笔画和汉字基本结构的掌握，注意正确、得体、有章可循。书写工整；对于高年级的写作评价，既注重他们的写作水平和流畅性，又尊重他们个人的审美趣味。

1。在书法活动中，使他们养成良好、规范的书写姿势和握笔姿势。

2。引导学生写出漂亮的文字，这将对他们的学习、今后的工作、社会交往产生深远的影响。

3。通过书法练习，可以培养学生认真、负责、专注、坚持的精神。

4。让学生直接接触书法、中华文化艺术之美，传承祖国传统文化。

1。每周上一堂好写作课，从笔画顺序、汉字框架结构细节入手，提供良好的写作指导。

2。鼓励有闲暇的学生自愿购买钢笔本和书法贴，利用写作课和课余时间练习写作。

3。使用《习字册》书籍加强模仿练习。

4。采取独立、协调的方式，成立写作活动小组，策划并实施，完成写作活动的具体目标。

5。每月举行一次团体间书法比赛。表现好的小组会得到奖励，表现差的小组会得到改进建议。教师跟踪、指导、评价。

6。利用周末时间，张贴、展示学生的优秀作品，让学生有成就感，激发学生写作、练字的热情。

7。指导教师总结活动，记录整理活动过程，完善活动文本档案管理。

8。活动成果以手抄报、优秀习作、硬笔书法等形式在艺术节上展示。

第 1-2 周

钢笔书法及其基础知识

第 3-4 周

笔画书写-横、竖、左、右笔画

第 5-7 周

笔画书写——点、勾、折、提

第 7-10 周

笔画书写——横写和点写

第 11-14 周

笔画书写——常用部首的书写方法

第 15 周

复制并写入

第 16 周

模仿示例单词

第 17 周

作文比赛

当然，我们的工作还存在不足。我们期待我们的工作更快提高、更好发展。今后，我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，不断提高教师的业务素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，促进学生德智体全面发展。 、身体、审美和劳动方面。发展的同时营造了浓厚的文化艺术氛围。

张洋

20xx.3

兴趣俱乐部最新简易活动策划书三

本着弘扬学生个性、培养学生兴趣特长的教学理念，推进第一课堂教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生阅读和学习的热情。写作，掌握一定的阅读技巧和写作知识和技能，尽快最大限度地提高学生的学习兴趣和语文能力，同时为五年级能力竞赛做好一些准备。根据我班学生的实际情况，特制定了汉语兴趣小组计划。

1。素材的选择要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

2。教学应结合趣味性、知识性、人文性和文学性。

每周三下午活动课（下午第一节课）

主要分为两大段：

1。基础汉语知识培训；

2。阅读和写作训练。具体内容：

1。课上延伸的知识有哪些

2。第 1~2 单元扩展知识。

3。能力竞赛真题（一）．

4。能力竞赛真题（二）.

5。阅读短文训练。

6。解读阅读及解题方法（1）。

7。写作训练。

8。写作方法的说明。

9。必背古诗词（一）；

10。一定要背古诗词（二）。

11。第一单元和第二单元的练习。

12。扩展了整本中文书籍的知识。

13。阅读短文训练。

14。解读阅读及解题方法（2）。

通过本学期的兴趣小组活动，组内每位学生的语文基础知识、基本技能、综合实践能力都有了很大的提高，各方面都取得了良好的发展。

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小学美术课是艺术教育的必修课，也是对学生进行艺术教育的重要途径。有利于陶冶情操、启迪智慧、促进学生的全面发展。重要角色。艺术兴趣小组是艺术课堂教学的补充和延伸。它们比课堂教学更具灵活性和可塑性，因此学生很乐意参与。但由于其巨大的“弹性”，容易受到考试或其他活动的限制和影响，教师和学生往往无法在质量和数量上坚持到底。办好艺术兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况，有计划、有目的地开展活动。要高度重视教学质量，善于调动学生的积极性，使美术兴趣小组活动丰富多彩。让艺术兴趣小组活动成为学生学习艺术的天堂。我在这方面做了一些探索和尝试。

1。组织和完善艺术兴趣小组

艺术兴趣小组人数不宜过多，20人左右即可。活动要固定，一般每周一次，活动要制度化。如遇特殊情况，我们会择日开展工作，不会轻易暂停。参赛会员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要包括三个方面：（一）注重基础训练，抓住难点加强绘画、色彩、素描、工艺美术等方面的训练，解决课堂上的疑难问题。 （2）引导学生参与校园环境的布置，重点指导学生设计艺术节、体育比赛标志，设计海报、黑板、墙报，学习布置场地、艺术展览等，边学边学。练习中，并在做中提高。 （三）引导学生从事艺术创作，培养学生观察、热爱生活的习惯，以校园里的好人、好事、丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极、励志、艺术品味高的作品。 。

2。经常举办艺术知识讲座

优秀的美术作品对学生的认识、思想教育、审美能力起到积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益凸显。缺乏审美能力和艺术素养的现代人，难免会出现困惑和缺陷。通过艺术欣赏和艺术知识技能的传授，培养学生健康的审美观念和能力，陶冶情操，完善人格，引领学生走上健康成长之路。我们经常举办艺术知识讲座，如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等，通过多媒体观看新的、各种艺术影像，同时也观看视频、放映幻灯片，或者分组坐四处翻看大画册，边读边讨论，说说自己的感受。古今中外的优秀艺术作品深深触动了学生的心灵，成为学生世界观形成的亮点。在鉴赏课上，我特别注重对中国优秀美术作品的介绍，如齐白石的《祖国万岁》、潘鹤的《艰苦岁月》、王十郎的《血衣》、董希文的《开国大典》、罗中立的 ,引导学生看画、读画，通过自己的视觉，由浅入深，由表及里，感受和理解。除了欣赏作品之外，我们还讨论并写下了自己的经历。通过一系列的欣赏和分析，加深了学生对名作的热爱，激发了学生对艺术的热情，兴趣小组不断发展。

3。定期举办艺术展览

举办艺术展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供发挥特长、增强自信心的舞台，可以收到意想不到的效果。教师必须细心指导、严格控制。学生们构思大胆，不拘一格，绘画细致，创作出许多优秀作品，在学校展出，起到示范作用。对于一些才华突出、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展、个展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。

4。组织观察活动。

我们采取走出去、请进来的方式，组织学生参观艺术展览，有时还组团去上海参观博物馆和大型艺术展览，抓住一切机会让学生开阔视野，增长见识。洞察力。参观展览之前，先介绍一下更多的背景知识。参观过程中，我看、说、背、画。如果条件允许，我们还邀请组织者来学校与学生见面交谈，或者现场演示绘画，使教学和观摩融为一体，学生们受益匪浅。

5。举办绘画比赛

艺术竞赛可以有效提高学生的素质和能力。我们举办了素描、书法、板报设计、简单绘画、记忆绘画等比赛。通过训练比赛，学生的快速、准确、熟练技能得到了极大的提升。此外，我们还举办了中外名画有奖问答比赛。每场比赛中，同学们都表现出了极大的热情，场上气氛格外热烈。

开展艺术兴趣小组活动，使其规范化、制度化，防止风气和形式主义，真正让学生学有所成。教师必须付出努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性。积极发展丰富多彩、各具特色的艺术兴趣小组。